תגית: ניסטגמוס

  • הוצאת רשיון נהיגה ושיפור ראייה עם ניסטגמוס

    [et_pb_section admin_label="section"]
    [et_pb_row admin_label="row"]
    [et_pb_column type="4_4"][et_pb_text admin_label="Text"]ניסטגמוס הוא מצב המאופיין בתנועות עיניים לא רצוניות, שעלולות לגרום להפחתת חדות הראייה ולקושי במשימות כמו קריאה או נהיגה. ישנם מספר סוגים שונים של ניסטגמוס, כל אחד עם קבוצת סיבות ותסמינים משלו.

    טיפול פוטנציאלי אחד לניסטגמוס הוא RevitalVision, תוכנית טיפול מבוססת מחשב המשתמשת בתרגילים חזותיים כדי לשפר את יכולת המוח לעבד מידע חזותי. התוכנית נועדה לכוון לאזורים הספציפיים במוח שאחראים על שליטה בתנועת עיניים ועיבוד חזותי.

    הטיפול מורכב מסדרה של תרגילים המותאמים לסוג הניסטגמוס הספציפי של המטופל. תרגילים אלו נועדו לעזור למוח ללמוד לעבד מידע חזותי בצורה יעילה יותר, מה שיכול להפחית את הסימפטומים של ניסטגמוס.

    התוכנית משמשת בדרך כלל בשילוב עם צורות טיפול אחרות, לרבות המשקפיים. כמו כן, חשוב לציין ש-RevitalVision אינה תרופה לניסטגמוס, אך יכולה לסייע בהפחתת התסמינים ובשיפור איכות החיים של אלה שחיים עם המצב תוך שיפור הניגודיות והחדות המתקבלת בעיבוד המוחי.

    הטיפול אינו פולשני וניתן לעשותו מהבית, מה שהופך אותו לאופציה נוחה עבור אנשים רבים. מדובר באימון של כ-30 דקות ביום למשך 2-3 חודשים, עם שיפור ניכר בחדות הראייה והפחתת התסמינים.

    קבלת רשיון נהיגה לרכב פרטי דורשת חדות ראייה של 6/12 לפחות בעין אחת ועבור רכב מסחרי יש צורך בחדות 6/12 בשתי העיניים. ברשיון נהיגה יצוין אם יש צורך במשקפיים כדי לקבל ראייה זו.

    במקרים רבים של ניסטגמוס, חדות הראייה המקסימלית הינה פחות מ6/12 ולא ניתן לשפר אותה עם משקפיים או עדשות מדע. לכן הדרך היחידה כיום לשפר חדות ראייה אצל מי שסובל/ת מניסטגמוס והדרך היחידה לאפשר רשיון נהיגה בניסטגמוס היא באמצעות תרגול מוחי רוויטלויזן שמשפר את הבנת התמונה במוח.

    חשוב לציין שטיפול RevitalVision אינו מתאים לכל סוגי הניסטגמוס ועדיף להתייעץ עם מומחה בתחום על מנת לקבוע אם זו אופציה מתאימה עבורכם. בנוסף, חשוב לזכור שתוצאות אינדיבידואליות עשויות להשתנות ואין ערובה שהטיפול יספק ריפוי מלא או שיפור משמעותי לכולם.

    עלות תרגול רוויטלויזן בניסטגמוס הינו כ 2400 שח.
    הטיפול דורש מעקב וביקורות של אופטומטריסט.

    לקביעת תור לתרגול רוויטלוויזן, צרו קשר

    כיצד שיטת רוויטלוויזן פועלת?

    השיטה מבוססת על עקרון הנוירופלסטיות, המתייחס ליכולת של המוח להסתגל ולהשתנות בתגובה לחוויות חדשות. התוכנה משתמשת בסדרה של תרגילים חזותיים שנועדו להתמקד באזורים ספציפיים במוח האחראים על שליטה בתנועת העיניים ועיבוד הראייה. הרעיון הוא שעל ידי מתן גירויים חזותיים חדשים למוח, הוא יכול ללמוד לעבד מידע חזותי בצורה יעילה יותר, מה שיכול לעזור להפחית את הסימפטומים של ניסטגמוס.

    המנגנון הספציפי שבאמצעותו פועל הטיפול אינו מובן עד הסוף, אך סבורים שהוא כרוך בחיזוק הקשרים בין נוירונים במוח שאחראים על עיבוד חזותי.
    תרגילי הראייה ב-RevitalVision נועדו לעורר את המוח באופן שמקדם יצירת קשרים עצביים חדשים, שיכולים לעזור לשפר את יכולת המוח לעבד מידע חזותי.

    כמו כן, יתכן שהטיפול יכול לעזור לשפר את חדות הראייה ולהפחית תסמינים של ניסטגמוס על ידי קידום היווצרות של מסלולים חדשים במוח שיכולים לעקוף אזורים פגועים או חולים. דבר זה יכול לעזור להפחית את כמות המידע החזותי שאבד עקב ניסטגמוס, מה שיכול לשפר את חדות הראייה ולהפחית תסמינים כמו ראייה כפולה וקושי בקריאה או נהיגה.

    לקביעת תור לתרגול רוויטלוויזן, צרו קשר[/et_pb_text][/et_pb_column]
    [/et_pb_row]
    [/et_pb_section]

  • שעור אופטומטריה, שיטות בדיקה נוספות, דר. שריידר

    שיטות נוספות
    1) 3 click blur- טכניקה זו מיושמת בסוף הבדיקה הסובייקטיבית החד עינית והדו עינית, מטרתה למנוע תיקון שיהיה מינוס יתר. התיאוריה היא שאם אנחנו משיגים ח"ר של 6/6 ומערפלים את השורה הזו ב0.75D שאלו שלושת הקליקים, השורה הזו תהיה מטושטשת לחלוטין. אם היא לא מטושטשת לחלוטין יש חשש שקיים תיקון של אובר מינוס ויש לטפל בכך.
    יש לזכור שישנם הבדלים אינדווידואלים וייתכן מאוד שגם שני קליקים ואולי אפילו קליק אחד יטשטשו לגמרי וזו לא אינדיקציה שצריך להוסיף מינוס (אם שלושה מטשטשים לגמרי וזו הנורמה, אם שני קליקים מטשטשים לגמרי אולי צריך להוסיף מינוס כדי להגיע למצב בו השלושה יטשטשו- אך זה לא כך).
    לא נסתמך על שיטה זו לחלוטין אלא נפעיל שיקול דעת.
    זו טכניקה נוספת שעומדת לרשותנו, וניתן להשתמש בה בשעת הצורך.
    2) שיטת humphriss- זו שיטה לבדיקה חד עינית.
    ידוע לנו שהעין הבודדת לפעמים מתנהגת באופן לא צפוי, משום שאנחנו בודקים אותה היא בודדת. מדוע אנחנו בודקים עין בודדת שבאופן רגיל אנחנו מתפקדים באופן דו עיני? המפריס פיתח שיטה המאפשרת בדיקה של העין הבודדת כששתי העיניים פקוחות- בדיקה חד עינית בתנאים דו עיניים.
    אם לנבדק יש ציקלופוריה או ציקלוטרופיה- העין הבודדת מסובבת, בתנאים דו עיניים היא צריכה להתיישר.
    לכן יש תועלת בבדיקה שמאפשרת בדיקה חד עינית בתנאים דו עיניים.
    עלינו למצוא מצב במצד אחד העין הנבדקת מקבלת את ההחלטות- מה יותר ברור הראשון או השני, והעין השניה לא משתתפת בהחלטה הזו, ומצד שני העין הלא נבדקת קיימת וגורמת לראיה דו עינית מסוימת, דוגמה:
    אם נפקח את שתי העיניים ושתיהן רואות טוב, גילו צילינדר בעין אחת ואין לנו אפשרות לדעת אם העין שאנחנו בודקים אם זו היא שמקבלת את ההחלטות או לא- הכל יראה לה אותו דבר.
    אם נטשטש את העין שלא נבדקת יותר מדי, היא בעצם כאילו לא קיימת, היא לא גורמת כלל למצב דו עיני ואז הבדיקה חוזרת להיות חד עינית. צריך למצוא את שביל הזהב בו העין הלא נבדקת מטושטשת אבל לא יותר מדי.
    לפי המפריס המצב הזה קיים כשהעין הלא נבדקת מעורפלת ב0.75D, העין נבדקת מקבלת את ההחלטות אבל העין השניה לא מחוץ למשחק.
    עושים בדיקה חד עינית בשתי העיניים, נעשה בינוקולר בלנס, יש לנו רפרקציה מוגמרת וסופית כביכול, לפי המפריס עכשיו נערפל את העין השמאלית ב0.75D נציג שורה של 6/9 או 6/12 וחוזרים שוב על הJCC (יש תנאים דו עיניים אבל העין הימנית מקבלת את ההחלטות) בודקים אקסיס ובודקים כח ורואים אם יש הבדל.
    אם יש הבדל לפי המפריס פועלים על פי התוצאה החדשה שמצאנו.
    אחרי שבדקנו את עין ימין נערפל את עין ימין, נוריד את הערפול מעין שמאל ונבדוק שם JCC, אחרי שבדקנו כל עין לחוד נעשה בינוקולר בנלס (רק אם היה שינוי משמעותי).
    לפי המפריס מותר לעשות את הוריאציה של הבדיקה הזו גם בבדיקה מקרוב., אך זה בעייתי יותר.

    שיטה המפריס תהיה יעילה לרחוק ב3 מקרים:
    1) התוצאה החד עינית לא מניחה את הדעת- התגובות של הנבדק אינן אמינות.
    2) כשיש חשש לציקלופוריה או ציקלוטרופיה. במקרה זה האקסיס בוודאי ואולי הכח ישתנה בהתאם בתנאים דו עיניים לעומת חד עיניים.
    3) Latent nystagmus מקרה מיוחד בו חייבים להשתמש בשיטת המפריס אחרת לא נוכל להמשיך בבדיקה.
    לייטנט- סמוי
    ניסטגמוס הוא מצב בו העיניים מרצדות ללא הפסק כפעולה שאינה רצונית עקב אינפורמציה ויזואלית לקויה ביותר, בגיל צעיר מאוד. ניסטגמוס מתפתח בחודשים הראשונים של החיים ולא יתפתח אחרי שהמערכת כבר בנויה (חוץ מטראומה נוירולוגית או פעולות נוירולוגיות שונות שיכולות לגרום לניסטגמוס).
    כיוון, עוצמה, השפעה, גורם הריצוד- כל אלו משתנים.
    סוג זה מופיע רק כשעין אחת סגורה, בתנאים דו עיניים זה לא קיים או אולי קיים במידה קטנה ביותר, הניסטגמוס מתקיים רק שמכסים עין אחת או שהראיה הדו עינית מתערערת, הניסטגמוס בעצם סמוי (העין מתחת לכיסוי גם מרצדת שמכסים)
    הניסטגמוס עצמו לפעמים פוגע בחדות הראיה במידה דרמטית, לא נדיר שהמערכת הדו עינית יכולה להגיע לראיה טובה מאוד של 6/7.5 ואולי אפילו 6/6 ושמכסים עין החדות יורדת ל6/60 ואפילו פחות בזמן שהיא מתוקנת.
    במצב זה בלתי אפשרי לבדוק סובייקטיבית חד עיני, ברגע שמכסים עין אחת העין השניה לא תקבל חדות ראיה והיא לא יכולה להבחין בין מצבים שונים מכיוון שהיא מרצדת. הדרך היחידה היא לפקוח את העין השניה, ויהיה ניתן לעשות זאת באמצעות המפריס.
    במקרים אלו אם אנחנו נערפל את אחת העיניים אבל נשאיר אותה פקוחה, נוכל להשיג מצב בו הניסטגמוס אינו מתבטא ואז יהיה ניתן לבדוק את שתי העיניים בנפרד, לפי השיטה הזו.
    איפה נתחיל את הבדיקה, הרי הפמריס מגיע אחרי התיקון, איך ניתן לתקן כאן אם יש ניסטגמוס חד עיני?
    נשתמש ברטינוסקופ שעושים בתנאים דו עיניים, כך נקבל את הרפרקציה הסבירה ועל בסיס זה נעשה המפריס.
    הערפול של +0.75 אינו חד משמעי, במקרים אלו מעניין לראות שאם האדם מתוקן ומתחילים להוסיף + לעין אחת, בשלב מסוים הניסטגמוס יתחיל, מכיוון שהעין שמקבלת את הפלוס מתערפלת במידה כזו שהיא כאילו מכוסה והניסטגמוס מתחיל. בד"כ מדובר בסביבות +1.50 – +1.75, ברגע שנוריד את הפלוס זה נרגע.
    במצב זה נתחיל להוסיף פלוס, נראה שהניסטגמוס מתחיל, ואז להוריד פלוס עד שהניסטגמוס נרגע, לא נרצה להוריד יותר מדי פלוס כדי שהוא עדיין יהיה מעורפל.
    אם מגיע פציינט עם משקפיים נשתמש בתחילת הבדיקה במשקפיים הקודמים שלו.

  • שעור אופטומטריה, ניסטגמוס, דר. רוטקופ

    קטרקט מולד יכול להיות גנטי- רציציבי דומיננטי, או קשור למין, כל הסוגים לתורשה.
    יכול להיות עקב מחלה במיוחד בשליש הראשון של ההריון, או יכול להיות sporadic= מופיע במקרה, אין אף אחד במשפחה, או שום סיבוך בהריון אבל זה עדיין קורה, רוב המקרים הם כאלו, לא יודעים את הסיבה.

    אם הקטרקט דו עיני, ואם לא מתקנים אותו תוך שלושה חודשים, התיקון הוא ניתוח, אם מתקנים אחרי 3 חודשים, לא משנה מהן תוצאות הניתוח, הילד תמיד יישאר עם ניסטגמוס.
    עם התינוק לא רואה טוב בשלושת החודשים הראשונים (לא משנה מה הסיבה: לבקנות, קטרקט ועוד) בשתי העיניים, הוא תמיד יישאר עם ניסטגמוס.
    אחד הסימנים ללבקנות הוא ניסטגמוס, ללא קשר לחדות ראיה.

    יש שני סוגים של ניסטגמוס:
    MOTOR- בעיה במוח, בפיקוח על השרירי התנועה של העין. המוח לא שולט על העין כמו שצריך.
    SENSORY- קטרקט מולד, המוח והשרירים בסדר, אבל עדיין לא רואה.
    כל מקרה בו הילד לא רואה טוב ב3 החודשים בשתי העיניים גורם לסנסורי ניסטגמוס.
    מנתחים ברגע שעושים את ההבחנה, אפילו תוך החודש הראשון למרות הבעיות הטכניות בהרדמה כללית, כדי לאפשר לו
    הפוביאה מתפתחת ב3 החודשים הראשונים, אם יש בעיה בהתפתחות הפוביאה, המוח יתקשה בקיבוע העין כמו שצריך, לכן רוצים לנתח כמה שיותר מהר כדי שהפוביאה תתפתח ותשתלט על תנועות העיניים.

    אם מוצאים קטרקט בשתי העיניים איך נתן את הראיה? הוא אפקי בשתי העיניים.
    בעבר התיקון היה רק משקפיים, המספר שהיה צריך הוא +15, אורך העין שלו הוא רק 17 מ"מ בממוצע, לכן כח העדשה הוא מאוד גבוה, בערך 35 דיופטר, כדי להתאים את הכוח הרפרקטיבי לאורך של העין.
    בתוך כמה שנים זה מגיע לאורך הסופי, 24 מ"מ, תוך8 שנים.
    העדשה מתחילה מ35 דיופטר, ואחרי 8 שנים מגיע ל19 דיופטר
    בכל שנה המספר יורד, אם מנתחים בגיל חודש המספר יורד תוך כמה חודשים ואז צריך להחליף את המשקפיים
    הפתרון השני הוא עדשת מגע אך קשה להתאים לתינוקות וילדים
    IOL זו האפשרות השלישית, קשה תכנית לעשות זאת העין מאוד קטנה, אין IOL בכח 35 דיופטר, לפעמים צריך להשתיל שתי עדשות אחת על השניה, לכן עשו זאת עד לא מזמן מגיל שנה ומעלה- קשה טכנית, אך כיום עושים זאת אפילו בחודשים הראשונים של החיים.

    הבעיה בהשתלת עדשת IOL בגיל 3 חודשים היא שהרפרקציה משתנה כל כמה חודשים, ואין תשובה חד משמעית איך להתגבר על זה.
    יש כאלו שאומרים לתת לו את הראיה הטובה יותר כיום כדי שלא יפתח אמבליופיה או ניסטגמוס, אך הוא כמה שנים יהיה מיופ, ואז ניתן לו משקפיים למיופיה.
    בגיל 8 שיגיע לאורך גלגל העין הסופי, ניתן להוציא את הIOL או לשנות או לשים עדשה מעל וכו'.

    ישנה אסכולה אחרת שאומרת נשתיל לו IOL ונשאיר אותו היפרופ של פלוס 4 או 5, ניתן לו משקפיים להיפרופיה, כל כמה שנים זה ירד, ואז יגיע לאמטרופיה ואז למיופיה קלה.
    זו מעיין פשרה, הם אומרים לא לנתח אותו בגיל 3 חודשים כך שיהיה אמטרופ כי כל כמה חודשים המספר ישתנה.
    הבעיה הקשה ביותר בקטרקט מולד היא כשיש קטרקט מולד בעין אחת.
    אסכולה אחת טוענת לוותר על העין, לא כדאי לנתח זה מסכן את התינוק בהרדמה וזה בזבוז כסף וזמן. מדוע? לא היו אופטומטריסטים טובים ויש כאן בעיה אופטית קשה לפתרון.
    בעין אחת צריך משקפיים של פלוס 15 ובשנייה אפס, לא ניתן לתת משקפיים אלא עדשת מגע שבימים ההם הייתה PMMA עדשה קשה לא נושמת. לכן חלק גדול מהרופאים ויתרו על העין, לא היה טיפול. הם לא מנתחים זה לא פוגע בעין הטובה, לא גורם לניסטגמוס, אבל רק גורם לויתור על עין אחת.
    כיום ברור שחייבים לעשות IOL, אם זה תינוק תוך שבוע ימים הרבה רופאים לא ישתילו IOL כי זה מסובך וקשה מבחינה אופטית, חייבים לתת עדשת מגע, אבל אם ניתן משתילים IOL, אבל אז יש בעיה איזו רפרקציה לתת לו, לחתור לאמטרופיה? כל כמה שנים נצטרך להחליף משקפיים מעל הIOL אבל לא יכול להשתמש במשקפיים לכן נותנים לו עדשת מגע, האסכולה השניה טוענת לתת לו היפרופיה.

    ניסטגמוס זה רק אם זה קטרקט דו עיני!!!
    קטרקט חד עיני חמור יותר מקטרקט דו עני (שאלת מבחן)
    PXF=PEF
    מחלה סיסטמית בה יש הפרשה לא תיקנית של חלבון, קורה בכל הגוף אבל המשמעות הפתולוגית היא רק בעין.
    זה אצל אנשים מבוגרים וזה לא נדיר.
    הסיבוכים הם גלאקומה בגלל המשקעיים בטרי בקולר משוורק וכו'…

  • שיפור בחדות ראיה וברגישות לקונטרסט במקרה של טיפול רוויטלויז'ן בילדה בת 12 הסובלת מניסטגמוס

    דוח מקרה

    שיפור בחדות ראיה וברגישות לקונטרסט במקרה של טיפול רוויטלוויז'ן בילדה בת 12 הסובלת מניסטגמוס.

    יניב בן חמו, B.Optom, MBA, המכון לשיקום ראיה ירודה, מגדל אור

    yanivbenham@yahoo.com אפריל 2011

     

    תקציר:

    מטרה: דווח על מקרה מוצלח של שיפור ראיה בילדה בת 12 הסובלת מניסטגמוס מולד באמצעות טיפול נוירו-ויז'ן.

    שיטה: ילדה בת 12 הסובלת מניסטגמוס מולד, עם חדות ראייה מתוקנת של 6/60 בעין ימין ו- 6/48 בעין שמאל טופלה ברוויטלויזן. הטיפול התבצע מול מסך מחשב ותוכנת נוירו-ויז'ן המציגה גירויים חזותיים מיוחדים (Gabor Patch) ספציפיים למטופל, הפועלים על התאים המרכיבים את מרכז הראייה הראשוני. התרגול התבצע לאורך של כ-12 שבועות.

    תוצאות: לאחר 41 תרגולים, חדות הראייה השתפרה ל- 6/24 ו- 6/18 המייצג סך שיפור של ארבע שורות בכל עין. שיפור ברגישות לניגודיות נצפה בכל התדרים, כמו גם שיפור קל בראייה הדו-עינית (Stereo Acuity).

    מסקנות: רוויטלויזן (נוירו-ויז'ן) שיטה טיפולית לא פולשנית המתבססת על למידה תפיסתית עשויה להיות שיטה טיפולית יעילה בשיפור חדות ואיכות ראייה במטופלים עם ניסטגמוס מולד.

     

    1. 1.      הקדמה:

    המונח למידה תפיסתית (Perceptual Learning) מתאר תהליך בו תרגול של משימות חזותיות מסוימות, מביא לשיפור ביכולות הראייה (Levi & Li 2009). מחקרים הראו, שלמידה תפיסתית מתרחשת כתוצאה משינויים בתהליכי עיבוד עצביים במרכז הראיה הראשוני במוח (Primary Visual Cortex) במבוגרים[1]. מחקרים אחרים הוכיחו שלמידה תפיסתית עם טכנולוגית נוירו-ויז'ן יכולה לשפר בצורה אפקטיבית אמבליופיה במבוגרים (פולט ואחרים)[2],[3]. מחקר עדכני נוסף הדגים את יעילות הטיפול בילדים אמבליופים בני 7-8 אשר טיפול מסורתי בכיסוי העין נכשל בהם [4], ומחקרים נוספים הדגימו את יעילות טיפול  נוירו-ויז'ן בשיפור חדות ראייה לא מתוקנת במטופלים עם קוצר ראייה נמוך [5], ושיפור חדות ראייה לקרוב במטופלים עם פרסביופיה התחלתית [6], כמו גם במטופלים שעברו ניתוח לייזר[7]. מחקר נוסף[8] דיווח על שיפור משמעותי בחדות ואיכות ראיה בפציינטים עם רטיניטיס פיגמנטוזה (RP) ומטופלים עם קרטוקונוס שעברו השתלת טבעת תוך קרנית ( Intra-stromal corneal ring )

    נוירו-ויז'ן הנו טיפול לא פולשני המבוסס על למידה תפיסתית, ייחודית לכל מטופל, המתבצעת באמצעות גירוי חזותי מדויק הפועל על נוירונים ספציפיים במרכז הראיה הראשוני המאפשר יצירה של קשרים בין עצביים חדשים, על ידי שימוש בתוכנת מחשב המציגה כתמי גאבור (Gabor Patches) לשיפור רגישות לניגודיות וחדות ראייה.

    ניסטגמוס מולד (Congenital Nystagmus), הינו תנועה קצבית לא רצונית סיבובית של אחת או שתי העיניים. זהו סימן עיני-עצבי להפרעה במערכות קלט הראייה או מערכות תנועת העין. ניסטגמוס מולד יכול להיחשב להפרעה של המנגנונים השומרים על פיקסציה יציבה. מערכות המעקב (pursuit), תנועת העין והוסטיבלרית פועלות ליצירת תמונה יציבה על הרשתית. כל פגיעה היוצרת חוסר יציבות במערכת הנוירולוגית, יכולה לגרום לניסטגמוס, ע"י השפעה על העין לנדידה מהמטרה [9].

    מישור הריצוד יכול להיות אופקי, ורטיקלי, עקמומי או ללא אפיון. קיימים שלושה סוגים עיקריים:

    1. Jerk מאופיין בתנועת נדיה איטית, ולאחריה תנועת תיקון מהירה. תופעה זו הינה בד"כ נרכשת, ומצביעה על נזק כלשהו לגזע המוח.
    2. Pendula מטוטלת. מאופיין על ידי תנודות שוות. התופעה מולדת או נרכשת בשלוש השנים הראשונות לחיים.
    3. Mixed- צורת מטוטלת במבט ישר קדימה (Primary Postion) ותופעת Jerk במבט לצדדים. [10]

    רוב הפציינטים הסובלים מניסטגמוס יזדקקו לטיפול מקיף, לאחר אבחנה זהירה. ניתן לשפר את חדות הראייה, שליטה על תנועות העיניים, מראה חיצוני ונוחות ראייה, ע"י שימוש במספר שיטות: א. תיקון הטעות התשבורתית (Refractive Error) בעזרת משקפיים או עדשות מגע. ב. פריזמות לשיפור התפקוד הדו-עיניי (Fusion), להביא לכינוס העיניים (Convergence) ו/או הטיית הראש. ד. ניתוח ה. תרופות יכולות להביא תועלת במקרים מסוימים [11].

    1. 2.      דיווח מקרה:

    אנו מדווחים על תוצאות קליניות במטופלת בת 12 עם ניסטגמוס מולד שטופלה באמצעות נוירו-ויז'ן.

    הציוד שבו נעשה שימוש לבדיקת המטופלת:

    • חדות ראייה – לוח סנלן
    • רגישות לניגודיות (Contrast Sensitivity)- לוח F.A.C.T Sine wave
    • סטראופסיס Titmus Fly

     

    הערכה טרום טיפולית (אוגוסט 2010)

    • חדות ראייה לא מתוקנת: ימין 6/120 שמאל 6/72
    • חדות ראייה מתוקנת:

    R +4.25/-3.00*20 6/60

    L +3.75/-1.50*165 6/48

    • ראייה דו עינית (Stereo Acuity)                                                                 (60 Sec of arc)
    • רגישות לניגודיות:

    OD: A5 B5 C3 D2 E1

    OS: A6 B5 C4 D3 E1

    1.5

    3

    6

    12

    18

    OD

    25

    40

    23

    11

    4

    OS

    36

    40

    33

    15

    4

     

    לאחר בדיקת עיניים מלאה, קיבלה המטופלת הדרכה במרכז לראייה ירודה, על מנת לוודא שהיא מסוגלת להתמודד עם המשימות הויזואליות בצורה אפקטיבית.

    בשני התרגולים הראשונים, מערכת נוירו-ויז'ן מבצעת הערכה ומדידה של יכולות הראייה של המטופל ע"י מדידת ערכי סף הזיהוי ( Threshold) בפרמטרים רבים דוגמת גודל משתנה, ניגודיות, מיקום, תדירות מרחבית וכיוון, ע"י שימוש בתצורות גאבור (Gabor Patches).

    במהלך התרגולים, ישבה המטופלת במרחק מטר אחד מהמסך, בחדר חשוך, בו האור היחיד בקע ממסך המחשב האישי.

    המטופלת הודרכה לחזור על התרגולים בביתה, פעם ביומיים, ולחזור למרפאה לאחר השלמת 15 תרגולים.

    המטופלת שבה לביקורת לאחר 17 תרגולים.

    תוצאות לאחר 17 תרגולים (ינואר 2011)

    חדות ראייה מתוקנת: ימין 6/48 ושמאל 6/24

    סטריאו (50 Sec of arc)

    1.5

    3

    6

    12

    18

    OD

    36

    57

    33

    15

    4

    OS

    36

    57

    23

    15

    4

    המטופלת דיווחה על שיפור הראייה בכיתה ובטלוויזיה, אך עדיין נאלצה להתקרב למסך המחשב לצורך קריאה.

    תוצאות כעבור 40 תרגולים (מרץ 2011)

    חדות ראייה מתוקנת: ימין 6/24 שמאל 6/18

    סטריאו (50 Sec of arc)

    1.5

    3

    6

    12

    18

    OD

    50

    57

    33

    15

    4

    OS

    50

    80

    33

    15

    6

    המטופלת חשה שיפור נוסף, והודרכה לתרגל 10 תרגולים נוספים, ולאחריהם לשוב לבדיקה אחרונה.

    1. 3.      תוצאות:

    לאחר 40 תרגולים, חדות הראייה השתפרה ב- 4 שורות בכל עין, הרגישות לניגודיות השתפרה ב 64%, 71%, 17% ו 25% עבור התדרים המרחביים 1.5,3,6,12,18 בהתאמה.

    הסטריאו השתפר מ- 60 ל -50 שניות (Sec of arc) . לא נמדדו שינויים ברפרקציה האובייקטיבית והסובייקטיבית. המטופלת דיווחה על שיפור סובייקטיבי בראייה ובאיכות החיים. גם המטופלת וגם הוריה היו מרוצים מאד מהתוצאות הקליניות והתפקודיות.

    1. 4.      דיון:

    למיטב ידיעתנו, זוהי הפעם הראשונה בה מדווח על שיפור בחדות הראיה, רגישות לניגודיות וסטריאו, בעקבות טיפול של למידה תפיסתית או כל שיטה אחרת שאיננה אופטית בניסטגמוס מולד.

    בדומה לאמבליופיה, חולי ניסטגמוס סובלים מחסר בגירוי קורטיקלי יעיל בזמן התקופה הקריטית להתפתחות הראיה בילדות.

    מאחר שטכנולוגיית נוירוויז'ן הודגמה כיעילה בשיפור ראייה באמבליופיה במבוגרים ע"י הגברת פעילות, הפחתת הדיכוי, ויצירת תקשורת בין נוירונים (Lateral Interaction) בפעילות הקורטיקלית (פולת ואחרים' 2004), אין הדבר בלתי סביר שתהליכים דומים מתרחשים גם בניסטגמוס מולד. התוצאות הקליניות של מקרה זה מרמזות שגם מטופלי ניסטגמוס יכולים להפיק תועלת מטיפול נוירוויז'ן, כמו במקרים של אמבליופיה דו צדדית פשוטה (Bi lateral Amblyopia).

    המנגנון אשר באמצעותו הטיפול משפר ראייה במטופלי ניסטגמוס מולד אינו לגמרי מובן. מדידות של תנודות העין לא בוצעו בטרם הטיפול או בסיומו, כך שההשפעה של הטיפול על תנועות העין ויציבות התמונה על הרשתית אינן ידועות.

    לאחר ניתוח מודל של הפחתה בראייה, בדל (Beddell 2009) הציע אמבליופה משנית, לא מאובחנת, אשר ייתכן וקיימת בניסטגמוס מולד. על מנת להעריך באם השיפור המדווח הינו תוצאה של טיפול באמבליופיה שכזו, או מקורו בהשפעה ישירה על הפתופיסיולוגיה של ניסטגמוס מולד, יש צורך בחקירה נוספת.

    תוצאות מעודדות אלו, אמורות לעורר השראה בקרב מטופלים ומטפלים לשקול טיפול במקרים אלו על מנת להפיק שיפור משמעותי בראיה התפקודית בגישה לא פולשנית זו אשר לא ידועים בה שום תופעות לוואי.

    טבלאות:

     

       

    BCVA LogMar

    BCCS OD

    BCCS OS

     

     

     

    OD

    OS

    1.5

    3

    6

    12

    18

    1.5

    3

    6

    12

    18

    1

    Pre

    0

    1.00

    0.90

    25

    40

    23

    11

    4

    36

    40

    33

    15

    4

    2

    Mid

    17

    0.90

    0.60

    36

    57

    33

    15

    4

    36

    57

    23

    15

    4

    3

    Post

    40

    0.60

    0.50

    50

    57

    33

    15

    4

    50

    80

    33

    15

    6

    ביבליוגרפיה:

     


    [1] ­Sagi D, Tanne D. Perceptual learning: learning to see. Curr Oin Neurobiol 1994; 4: 195-199

     

    [2] Polat U, Ma-Naim T, Belkin M, Sagi D. Improving vision in adult amblyopia by perceptual learning. Proc Natl Acad Sci USA. 2004; 101:6692-6697.

     

    [3] Yalcin E, Serefhan F, Azizoglu S, Efficacy of neural vision therapy to enhance visual acuity and contrast sensitivity function in adult amblyopia. ESCRS winter meeting Istanbul, 2011

     

    [4] Uri Polat, Tova Ma-Naim, Abraham Spierer. Treatment of children with amblyopia by perceptual learning. Vision Research 49 (2009) 2599–2603

     

    [5] Donald T.H. Tan, Allan Fong,. Efficacy of neural vision therapy to enhance contrast sensitivity function and visual acuity in low myopia. J Cataract Refract Surg 2008; 34:570–577 Q 2008 ASCRS and ESCRS

     

    [6] Daniel Durrie MD AND Peter Shaw. COMPUTER-BASED PRIMARY VISUAL CORTEX TRAINING FOR TREATMENT OF LOW MYOPIA AND EARLY PRESBYOPIA. Trans Am Ophthalmol Soc 007;105:132-140

     

    [7] Kooi Ling Lim, BOptom(Hons); Han Bor Fam, MD NeuroVision Treatment for Low Myopia Following LASIK Regression Journal of Refractive Surgery Volume 22 April 2006 P. 407-408

     

    [8] João Marcelo Lyra, Neuroplasticity, key to vision recovery. AAO 2008. ESCRS 2009

     

    [9] Clinical Low Vision. Eleanor E. Faye, M.D. Pages 305-306.

     

    [10] Clinical Ophthalmology, Jack J. Kanski Page 613

     

    [11] Clinical Management of Binocular Vision, Nystagmus. Mitchell Scheiman, Bruce Wick. Page 509

     

  • שיפור חדות ראיה ורגישות לקונטרסט, נוירו-ויז'ן בת 12 עם ניסטגמוס

    דוח מקרה

    שיפור בחדות ראיה וברגישות לקונטרסט במקרה של טיפול נוירו-ויז'ן בילדה בת 12 הסובלת מניסטגמוס.

    יניב בן חמו, B.Optom, MBA, המכון לשיקום ראיה ירודה, מגדל אור

    yanivbenham@yahoo.com אפריל 2011

     

    תקציר:

    מטרה: דווח על מקרה מוצלח של שיפור ראיה בילדה בת 12 הסובלת מניסטגמוס מולד באמצעות טיפול נוירו-ויז'ן.

    שיטה: ילדה בת 12 הסובלת מניסטגמוס מולד, עם חדות ראייה מתוקנת של 6/60 בעין ימין ו- 6/48 בעין שמאל טופלה ב נוירו-ויז'ן. הטיפול התבצע מול מסך מחשב ותוכנת נוירו-ויז'ן המציגה גירויים חזותיים מיוחדים (Gabor Patch) ספציפיים למטופל, הפועלים על התאים המרכיבים את מרכז הראייה הראשוני. התרגול התבצע לאורך של כ-12 שבועות.

    תוצאות: לאחר 41 תרגולים, חדות הראייה השתפרה ל- 6/24 ו- 6/18 המייצג סך שיפור של ארבע שורות בכל עין. שיפור ברגישות לניגודיות נצפה בכל התדרים, כמו גם שיפור קל בראייה הדו-עינית (Stereo Acuity).

    מסקנות: נוירו-ויז'ן, שיטה טיפולית לא פולשנית המתבססת על למידה תפיסתית עשויה להיות שיטה טיפולית יעילה בשיפור חדות ואיכות ראייה במטופלים עם ניסטגמוס מולד.

     

    1. 1.      הקדמה:

    המונח למידה תפיסתית (Perceptual Learning) מתאר תהליך בו תרגול של משימות חזותיות מסוימות, מביא לשיפור ביכולות הראייה (Levi & Li 2009). מחקרים הראו, שלמידה תפיסתית מתרחשת כתוצאה משינויים בתהליכי עיבוד עצביים במרכז הראיה הראשוני במוח (Primary Visual Cortex) במבוגרים[1]. מחקרים אחרים הוכיחו שלמידה תפיסתית עם טכנולוגית נוירו-ויז'ן יכולה לשפר בצורה אפקטיבית אמבליופיה במבוגרים (פולט ואחרים)[2],[3]. מחקר עדכני נוסף הדגים את יעילות הטיפול בילדים אמבליופים בני 7-8 אשר טיפול מסורתי בכיסוי העין נכשל בהם [4], ומחקרים נוספים הדגימו את יעילות טיפול  נוירו-ויז'ן בשיפור חדות ראייה לא מתוקנת במטופלים עם קוצר ראייה נמוך [5], ושיפור חדות ראייה לקרוב במטופלים עם פרסביופיה התחלתית [6], כמו גם במטופלים שעברו ניתוח לייזר[7]. מחקר נוסף[8] דיווח על שיפור משמעותי בחדות ואיכות ראיה בפציינטים עם רטיניטיס פיגמנטוזה (RP) ומטופלים עם קרטוקונוס שעברו השתלת טבעת תוך קרנית ( Intra-stromal corneal ring )

    נוירו-ויז'ן הנו טיפול לא פולשני המבוסס על למידה תפיסתית, ייחודית לכל מטופל, המתבצעת באמצעות גירוי חזותי מדויק הפועל על נוירונים ספציפיים במרכז הראיה הראשוני המאפשר יצירה של קשרים בין עצביים חדשים, על ידי שימוש בתוכנת מחשב המציגה כתמי גאבור (Gabor Patches) לשיפור רגישות לניגודיות וחדות ראייה.

    ניסטגמוס מולד (Congenital Nystagmus), הינו תנועה קצבית לא רצונית סיבובית של אחת או שתי העיניים. זהו סימן עיני-עצבי להפרעה במערכות קלט הראייה או מערכות תנועת העין. ניסטגמוס מולד יכול להיחשב להפרעה של המנגנונים השומרים על פיקסציה יציבה. מערכות המעקב (pursuit), תנועת העין והוסטיבלרית פועלות ליצירת תמונה יציבה על הרשתית. כל פגיעה היוצרת חוסר יציבות במערכת הנוירולוגית, יכולה לגרום לניסטגמוס, ע"י השפעה על העין לנדידה מהמטרה [9].

    מישור הריצוד יכול להיות אופקי, ורטיקלי, עקמומי או ללא אפיון. קיימים שלושה סוגים עיקריים:

    1. Jerk מאופיין בתנועת נדיה איטית, ולאחריה תנועת תיקון מהירה. תופעה זו הינה בד"כ נרכשת, ומצביעה על נזק כלשהו לגזע המוח.
    2. Pendula מטוטלת. מאופיין על ידי תנודות שוות. התופעה מולדת או נרכשת בשלוש השנים הראשונות לחיים.
    3. Mixed- צורת מטוטלת במבט ישר קדימה (Primary Postion) ותופעת Jerk במבט לצדדים. [10]

    רוב הפציינטים הסובלים מניסטגמוס יזדקקו לטיפול מקיף, לאחר אבחנה זהירה. ניתן לשפר את חדות הראייה, שליטה על תנועות העיניים, מראה חיצוני ונוחות ראייה, ע"י שימוש במספר שיטות: א. תיקון הטעות התשבורתית (Refractive Error) בעזרת משקפיים או עדשות מגע. ב. פריזמות לשיפור התפקוד הדו-עיניי (Fusion), להביא לכינוס העיניים (Convergence) ו/או הטיית הראש. ד. ניתוח ה. תרופות יכולות להביא תועלת במקרים מסוימים [11].

    1. 2.      דיווח מקרה:

    אנו מדווחים על תוצאות קליניות במטופלת בת 12 עם ניסטגמוס מולד שטופלה באמצעות נוירו-ויז'ן.

    הציוד שבו נעשה שימוש לבדיקת המטופלת:

    • חדות ראייה – לוח סנלן
    • רגישות לניגודיות (Contrast Sensitivity)- לוח F.A.C.T Sine wave
    • סטראופסיס Titmus Fly

     

    הערכה טרום טיפולית (אוגוסט 2010)

    • חדות ראייה לא מתוקנת: ימין 6/120 שמאל 6/72

    • חדות ראייה מתוקנת:

    R +4.25/-3.00*20 6/60

    L +3.75/-1.50*165 6/48

    • ראייה דו עינית (Stereo Acuity)                                                                 (60 Sec of arc)

    • רגישות לניגודיות:

    OD: A5 B5 C3 D2 E1

    OS: A6 B5 C4 D3 E1

    1.5

    3

    6

    12

    18

    OD

    25

    40

    23

    11

    4

    OS

    36

    40

    33

    15

    4

     

    לאחר בדיקת עיניים מלאה, קיבלה המטופלת הדרכה במרכז לראייה ירודה, על מנת לוודא שהיא מסוגלת להתמודד עם המשימות הויזואליות בצורה אפקטיבית.

    בשני התרגולים הראשונים, מערכת נוירו-ויז'ן מבצעת הערכה ומדידה של יכולות הראייה של המטופל ע"י מדידת ערכי סף הזיהוי ( Threshold) בפרמטרים רבים דוגמת גודל משתנה, ניגודיות, מיקום, תדירות מרחבית וכיוון, ע"י שימוש בתצורות גאבור (Gabor Patches).

    במהלך התרגולים, ישבה המטופלת במרחק מטר אחד מהמסך, בחדר חשוך, בו האור היחיד בקע ממסך המחשב האישי.

    המטופלת הודרכה לחזור על התרגולים בביתה, פעם ביומיים, ולחזור למרפאה לאחר השלמת 15 תרגולים.

    המטופלת שבה לביקורת לאחר 17 תרגולים.

    תוצאות לאחר 17 תרגולים (ינואר 2011)

    חדות ראייה מתוקנת: ימין 6/48 ושמאל 6/24

    סטריאו (50 Sec of arc)

    1.5

    3

    6

    12

    18

    OD

    36

    57

    33

    15

    4

    OS

    36

    57

    23

    15

    4

    המטופלת דיווחה על שיפור הראייה בכיתה ובטלוויזיה, אך עדיין נאלצה להתקרב למסך המחשב לצורך קריאה.

    תוצאות כעבור 40 תרגולים (מרץ 2011)

    חדות ראייה מתוקנת: ימין 6/24 שמאל 6/18

    סטריאו (50 Sec of arc)

    1.5

    3

    6

    12

    18

    OD

    50

    57

    33

    15

    4

    OS

    50

    80

    33

    15

    6

    המטופלת חשה שיפור נוסף, והודרכה לתרגל 10 תרגולים נוספים, ולאחריהם לשוב לבדיקה אחרונה.

    1. 3.      תוצאות:

    לאחר 40 תרגולים, חדות הראייה השתפרה ב- 4 שורות בכל עין, הרגישות לניגודיות השתפרה ב 64%, 71%, 17% ו 25% עבור התדרים המרחביים 1.5,3,6,12,18 בהתאמה.

    הסטריאו השתפר מ- 60 ל -50 שניות (Sec of arc) . לא נמדדו שינויים ברפרקציה האובייקטיבית והסובייקטיבית. המטופלת דיווחה על שיפור סובייקטיבי בראייה ובאיכות החיים. גם המטופלת וגם הוריה היו מרוצים מאד מהתוצאות הקליניות והתפקודיות.

    1. 4.      דיון:

    למיטב ידיעתנו, זוהי הפעם הראשונה בה מדווח על שיפור בחדות הראיה, רגישות לניגודיות וסטריאו, בעקבות טיפול של למידה תפיסתית או כל שיטה אחרת שאיננה אופטית בניסטגמוס מולד.

    בדומה לאמבליופיה, חולי ניסטגמוס סובלים מחסר בגירוי קורטיקלי יעיל בזמן התקופה הקריטית להתפתחות הראיה בילדות.

    מאחר שטכנולוגיית נוירוויז'ן הודגמה כיעילה בשיפור ראייה באמבליופיה במבוגרים ע"י הגברת פעילות, הפחתת הדיכוי, ויצירת תקשורת בין נוירונים (Lateral Interaction) בפעילות הקורטיקלית (פולת ואחרים' 2004), אין הדבר בלתי סביר שתהליכים דומים מתרחשים גם בניסטגמוס מולד. התוצאות הקליניות של מקרה זה מרמזות שגם מטופלי ניסטגמוס יכולים להפיק תועלת מטיפול נוירוויז'ן, כמו במקרים של אמבליופיה דו צדדית פשוטה (Bi lateral Amblyopia).

    המנגנון אשר באמצעותו הטיפול משפר ראייה במטופלי ניסטגמוס מולד אינו לגמרי מובן. מדידות של תנודות העין לא בוצעו בטרם הטיפול או בסיומו, כך שההשפעה של הטיפול על תנועות העין ויציבות התמונה על הרשתית אינן ידועות.

    לאחר ניתוח מודל של הפחתה בראייה, בדל (Beddell 2009) הציע אמבליופה משנית, לא מאובחנת, אשר ייתכן וקיימת בניסטגמוס מולד. על מנת להעריך באם השיפור המדווח הינו תוצאה של טיפול באמבליופיה שכזו, או מקורו בהשפעה ישירה על הפתופיסיולוגיה של ניסטגמוס מולד, יש צורך בחקירה נוספת.

    תוצאות מעודדות אלו, אמורות לעורר השראה בקרב מטופלים ומטפלים לשקול טיפול במקרים אלו על מנת להפיק שיפור משמעותי בראיה התפקודית בגישה לא פולשנית זו אשר לא ידועים בה שום תופעות לוואי.

    טבלאות:

     

       

    BCVA LogMar

    BCCS OD

    BCCS OS

     

     

     

    OD

    OS

    1.5

    3

    6

    12

    18

    1.5

    3

    6

    12

    18

    1

    Pre

    0

    1.00

    0.90

    25

    40

    23

    11

    4

    36

    40

    33

    15

    4

    2

    Mid

    17

    0.90

    0.60

    36

    57

    33

    15

    4

    36

    57

    23

    15

    4

    3

    Post

    40

    0.60

    0.50

    50

    57

    33

    15

    4

    50

    80

    33

    15

    6

    ביבליוגרפיה:



    [1] ­Sagi D, Tanne D. Perceptual learning: learning to see. Curr Oin Neurobiol 1994; 4: 195-199

     

    [2] Polat U, Ma-Naim T, Belkin M, Sagi D. Improving vision in adult amblyopia by perceptual learning. Proc Natl Acad Sci USA. 2004; 101:6692-6697.

     

    [3] Yalcin E, Serefhan F, Azizoglu S, Efficacy of neural vision therapy to enhance visual acuity and contrast sensitivity function in adult amblyopia. ESCRS winter meeting Istanbul, 2011

     

    [4] Uri Polat, Tova Ma-Naim, Abraham Spierer. Treatment of children with amblyopia by perceptual learning. Vision Research 49 (2009) 2599–2603

     

    [5] Donald T.H. Tan, Allan Fong,. Efficacy of neural vision therapy to enhance contrast sensitivity function and visual acuity in low myopia. J Cataract Refract Surg 2008; 34:570–577 Q 2008 ASCRS and ESCRS

     

    [6] Daniel Durrie MD AND Peter Shaw. COMPUTER-BASED PRIMARY VISUAL CORTEX TRAINING FOR TREATMENT OF LOW MYOPIA AND EARLY PRESBYOPIA. Trans Am Ophthalmol Soc 007;105:132-140

     

    [7] Kooi Ling Lim, BOptom(Hons); Han Bor Fam, MD NeuroVision Treatment for Low Myopia Following LASIK Regression Journal of Refractive Surgery Volume 22 April 2006 P. 407-408

     

    [8] João Marcelo Lyra, Neuroplasticity, key to vision recovery. AAO 2008. ESCRS 2009

     

    [9] Clinical Low Vision. Eleanor E. Faye, M.D. Pages 305-306.

     

    [10] Clinical Ophthalmology, Jack J. Kanski Page 613

     

    [11] Clinical Management of Binocular Vision, Nystagmus. Mitchell Scheiman, Bruce Wick. Page 509